Etos szkolny klewijskiego gimnazjum FvS
„Nauczyciele, uczniowie i rodzice ponosza wspolna odpowiedzialnosc za prawidlowe funkcjonowanie szkoly“
- wykorzystaja swoje kompetencje na rzecz uczniow i beda je odpowiednio aktualizowac,
- beda sie troszczyc o swych uczniow, szczegolnie w trudnych sytuacjach, beda ich wspierac, promowac i sluzyc im rada,
- beda szanowac osobowosc mlodziezy, niezaleznie od ich indywidualnych uzdolnien i charakteru i beda ja traktowac nalezycie,
- zrezygnuja z objawiania osobistych antypatii i uprzedzen,
- postaraja sie o obiektywne, sprawdzalne i przejrzyscie uzasadnione ocenianie podopiecznych,
- wykorzystaja wladze nauczycielska umiarkowanie i odpowiedzialnie, beda otwarci na konstruktywna krytyke i uwzglednia zazalenia podopiecznych,
- utrzymywac beda kontakt z rodzicami takze poza sytuacjami konfliktowymi,
- beda sie troszczyc o przyjazny klimat otwartosci, tolerancji, akceptacji i wydajnosci,
- beda wspierac intensyfikacje zycia szkolnego,
- beda zwracac szczegolna uwage na to aby reguly zachowania i wzajemnego obejscia sluzyly ochronie wspolnej pracy wszystkich w nia zaangazowanych,
- wprowadza uczniow w aktywne zycie szkoly i zadbaja o to aby odpowiedzialnie w nim uczestniczyli.
Oczekujemy od uczniownaszego gimnazjum, ze:
- wniosa odpowiednia gotowosc do ponoszenia trudow nauczania i pelnienia obowiazkow szkolnych,
- zatroszcza sie o klimat otwartosci, uczciwosci, uprzejmosci, gotowosci pomocy, tolerancji, solidarnosci i kolezenstwa,
- konflikty beda rozwiazywac bez lekcewazenia kolegow i przemocy,
- beda wspierac poczynania klasy i szkolnej wspolnoty,
- zachowaja reguly porzadkowe i wspolzycia wspolnoty szkolnej zarowno w czasie lekcji jak i podczas pauz i w drodze do i ze szkoly,
- uszanuja zdrowie i prywatna wlasnosc innych, okolice szkoly i jej budynki utrzymaja w czystosci a znajdujace sie tam urzadzenia i srodki nauczania wykorzystaja oszczednie i zgodnie z przeznaczeniem,
- przyjma do wiadomosci, ze stanowia lacznik pomiedzy szkola a rodzicami.
Oczekujemy od rodzicow, ze:
- przyjma odpowiedzialnosc za wychowanie swych dzieci uwzglednieniajaca ich wlasna wzrastajaca odpowiedzalnosc, szczegolnie zwracajac uwage na odrabianie przez nie zadan domowych, systematyczne uczeszczanie w lekcjach, kontrolujac kompletnosc ich przyborow szkolnych,
- interesuja sie rozwojem swych dzieci i odpowiednio reaguja na ich sukcesy i porazki
- szukaja, nie tylko w zwiazku z trudnosciami, kontaktu z nauczycielami, przestrzegaja zwyczajow klasy, wykorzystuja wywiadowki,
- wnosza swoje umiejetnosci i mozliwosci pomocy w aktywne zycie szkoly, szczegolnie wspolpracujac w poczynaniach i szkolnych uroczystosciach,
- wykorzystuja demokratyczne organizacje wspoldzialania ze szkola i
- uczestnicza w krajowych komitetach rodzicielskich oraz utrzymuja kontakt z organizacjami wspierajacymi szkole.
© Konrad Makowka (2006)